超声在医学教育中的应用

超声波是一种可以用于医学诊断和治疗病人的能量。就像声音一样,一个人利用空气通过声带产生噪音,这些噪音传到人的耳朵,这些机械波被耳朵和大脑听到。声音的频率取决于内耳和叫做耳蜗的贝壳状解剖结构。人类的这种结构被调谐成频率,每秒的波数,称为赫兹,范围从20-20,000赫兹。蝙蝠和海豚利用高频声波发出信号,反射到建筑物上,使它们能够回声定位各种障碍物,帮助它们生存。超过20,000赫兹的人类听觉之外的频率被称为超声波,而低于20赫兹的频率被称为次声。

医学生渴望学习超声,并熟练使用这些工具。

医学生渴望学习超声,并熟练使用这些工具。

19世纪的科学家th世纪开发的材料和设备可以让电流刺激某些材料,如石英,发出超声波。这个想法在20世纪20年代开始流行起来th世纪早期的声纳使用声波来对海底的潜艇进行回声定位。

这些相同的原则指导着许多病人在医生的办公室里看到的超声波机器,用来检查孕妇的婴儿。

超声波机,就像老式的计算机一样,非常大,而且不容易得到。随着技术的进步,图像变得更清晰,设备变得更小,除了观察婴儿之外的许多其他用途也增加了。

传统上,超声波有很多不同的用途,比如心脏病专家看心脏,放射科医生看内脏,产科医生看婴儿。随着这些设备的价格下降,体积变小,并开始被外科医生、急诊医生和重症监护人员使用,超声波的用途也随之增加。现在,这些设备可以像智能手机一样放在手里。随着越来越多的临床医生可以使用超声波来帮助病人,我们如何确保他们知道如何使用这些设备?在医学院训练学生是在20年代后期th21世纪初世纪。

一名高年级学生在技能实验室练习获取心脏图片。图像显示在机器上,并投射到技能实验室设置的等离子屏幕上。

一名高年级学生在技能实验室练习获取心脏图片。图像显示在机器上,并投射到技能实验室设置的等离子屏幕上。

这个过程需要时间,因为医学教育者还没有习惯接受他们如何教医学生成为医生的这一重大变化。越来越多的研究表明,超声波可官方manbetx手机版以用来教授人体解剖学,心脏和血管的功能,以及定位体内不应该出现的液体的能力。最终,每个医学生都将接受早期超声训练,并能够在医学院使用这种工具,这样当他们毕业时,他们就可以用它来帮助专利。许多疾病会导致液体和/或空气聚集在本不应该聚集的地方。超声波是一种像声纳一样的工具,可以找到这种液体或空气,帮助医生做出早期诊断,帮助病人。未来是一种选择,当我们检查超声波可以和已经做的许多事情时,很明显它可以帮助病人。现在的关键是培训所有的医生使用这个工具,这样他们就能为未来更好的技术做好准备,并与人类疾病作斗争。技术在不断进步,但主要的挑战不是工具的进步,而是医学领域的领导者承诺投入时间和资源来培训医生使用超声波。

大卫·p·巴纳医学博士,医学博士
急诊医学教授
超声主任,研究员主任
俄亥俄州立大学急诊医学系

出版

超声在医学教育中的应用:倾听过去的回声,塑造未来的愿景。
Lane N, Lahham S, Joseph L, Bahner DP, Fox JC
创伤急诊外科2015年10月

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