非洲儿科研究金方案(APFP)由开普敦大学和红十字战争纪念儿童医院于2007年建立。该方案的目的是建立一个由熟练的非洲保健专业人员组成的网络，这些专业人员可以通过在整个非洲提供临床服务、培训、教育和研究来建设儿童保健能力。官方manbetx手机版还要使这些熟练的卫生保健专业人员能够利用他们获得的知识进行游说，以便在当地环境中改善儿童健康。

APFP的非洲机构合作伙伴根据合作机构、该地区的需求和申请人的适合性确定该计划的受训人员。迄今为止，该计划已与12个非洲国家的40个机构建立了伙伴关系。

表1。

鼓励该方案的机构伙伴制定三至五年战略培训计划，帮助该方案在儿科学和儿童保健部门分配培训名额，但也使伙伴中心重点关注其长期培训目标。这些计划包括建立多学科团队的概念，即不仅在孤立的专业领域培训个人，而且要规划整个服务，这需要对专家医生、儿童康复治疗师和儿科护士团队进行联合培训。这意味着伙伴培训机构不再仅仅根据学员的优点来选择有积极性的学员，而是现在考虑并针对其区域卫生保健需求，确定有针对性和战略性能力建设的服务领域，并发展多学科团队以发展当地服务。

伙伴关系的维持方式是由人道主义方案工作人员及其附属机构对伙伴机构进行实地考察，并在红十字战争纪念儿童医院接待来自伙伴机构的转介主管。随着返回的临床医生达到临界数量，各中心正在鼓励在亚太方案的支持下发展自己的儿科培训节点。

过去的亚太方案受训人员返回其本国机构和国家后所产生的影响是多种多样的。一些回国研究员是所在医院、区域或国家第一批受过培训的专科医生。一些研究员在其医院设立专科单位方面发挥了作用;在制定或更新临床指南和加强系统以改善患者转诊、治疗和护理方面。许多人在其本国参与儿科培训，并积极开展研究。官方manbetx手机版游说在实施疫苗接种、获得抗癫痫药物和接受小新生儿袋鼠式护理方面取得了成功。

迄今为止，已有62名非洲研究员完成了儿科或儿科分专业的培训(表1)。100%的受训人员在培训后返回其本国机构或国家，95%的人留在那里，共同形成了一个积极、高技能的非洲临床医生网络，他们有能力促进非洲大陆的儿童健康。毫无疑问，这背后的推动力之一是有效地发展强有力的参与伙伴关系，并提供适合具体情况的培训，并考虑到当地儿童保健优先事项和基础设施。该计划提供了丰富的教育环境和资源，以确保顺利完成培训。亚专科研究员具备诊断和管理疾病的科学和临床背景。研究员完全投入到病人护理中。该项目提供渐进的临床、技术和咨询经验，使研究员能够发展顾问专家水平的专业知识。我们知道，与我们的合作伙伴一起，我们可以在非洲建立一支可持续的长期儿科医疗保健队伍。

艾薇儿·杜普雷兹¹和乔M威尔姆赫斯特^2
1非洲儿科奖学金项目协调员，
开普敦大学儿科和儿童保健系
²非洲儿科奖学金项目主任，
红十字战争纪念儿童医院儿科和儿童保健部
开普敦大学

出版

非洲儿科奖学金项目:在非洲为非洲人提供培训。
张建军，张建军，张建军，张建军
儿科2016年1月

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